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간이 열기구 만들기

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 초등학교 5학년 1학기 1단원 온도와 열에서는 고체, 액체, 기체에서의 열의 이동과 특성에 대해 학습하는 단원입니다.  열의 특성을 알아가는 내용이다보니 알코올램프나 뜨거운 기구를 사용하는 내용들이 많습니다. 고체, 액체 실험같은 경우는 비교적 정확히 그 실험결과가 나오는 반면 기체에서의 열의 이동을 알아보는 실험은 오류(?), 실험 실패가 간혹 있습니다. 교과서와 지도서에서는 큰 비닐봉투와 휴대용 가스버너, 가스버너 안전장치를 사용한 실험, 헤어드라이기를 이용한 […]

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4-1. 무게 재기 – 나만의 저울 만들기

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용수철 저울과 양팔저울에 대하여 알아보고, 무게 측정 실험해보기, 다양한 저울 속에 담긴 저울의 원리는 무엇이 있을지 알아보는 4학년 과학 무게재기 단원중 배운내용을 확인하는 나만의 저울 만들기 시간이 있습니다. 일반적으로 교실 수업에서는 일상에서 구할 수 있는 다양한 폐품을 활용하여 저울을 제작해 보는 활동을 합니다.  저울이라는 특성을 감안한다면 제작한 저울의 견고성, 저울로서 측정한 값의 정확성, 다양한 저울의 원리 중 잴려고 하는 물체의 특성에 맞는 저울을 […]

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수평 저울 만들기

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오랜만에 로봇교구 활용하기.  교과서는 종이모형으로 수평잡기 원리를 탐구하라는데 이동하는 위치도 정확하지 않고 내구성도 별로이다.  또 나중에 나만의저울 만들기에 대해 체험할 겸 해서 lego nxt로 아이들과 함께 수평잡기 저울을 만들어 봤다.  4학년 수준에 맞게 간단하지만 아이들은 직접 만들어보고 측정해보는 과정속에서 즐거움을 느낀다.              

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5-2-2. 용해와 용액 – 젓는 속도에 따라 용질의 녹는 속도 비교하기

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5학년 과학 2단원에서 용질의 녹는 속도를 비교하는 주제가 있습니다. 용액의 온도, 용질 알갱이의 크기, 젓는 속도, 용액의 양에 따라 용질의 녹는 속도가 어떻게 되는지를 관찰하는 내용입니다. 정확한 실험을 하는데 있어 학생들이 가장 맞추기 어려운것이 젓는 속도입니다. 조건 변인으로 젓는 속도를 다르게 할때나 혹은 통제변인 젓는 속도를 같게 하거나 실험내에서 오차값이 발생합니다.  물론 해당 차시의 내용이 어렵지 않아 학생들의 힘으로 […]

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5-2학기-1. 우리몸 – 우리 몸의 자극과 반응 관계 알아보기

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1. 동기유발 – 컵 속에 담긴 음료수를 눈으로 가린 채 냄새만으로 맞춰보기                       (코 – 판단(대뇌) – 맞추고 마시기) 2. 공부할 문제 – 우리 몸의 자극과 반응에 대하여 알아보자. 3. 학습 내용    1) 스마트폰 앱(반응 측정앱 : http://goo.gl/cRBYXa)을 활용하여 시각 반응 알아보기     […]