국어

[국어] 토론하기 활동

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주제 학교에서 스마트기기를 사용하자. 토론하기 입장을 정하고 자신의 주장 적어보기 주장에 어울리는 근거자료 찾기 전문간 면담 자료 인터넷 통계 자료 뉴스 자료(지식인과 같은 개인 커뮤니 티 자료 금지) 팀별로 모여 근거자료 정리하기 파워포인트 앱을 활용하여 수집된 자료를 정리하고 각 팀원별로 공유하기를 통해 최종 자료 정리하기 근거 자료의 사용 순서 정하기 발표 준비하기 발표 순서정하기 발표 […]

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주제별 기사문 쓰기(국어) – Chromebook, Google Classroom

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운 좋게 크롬북으로 1인 1PC 교실 환경을 갖췄습니다. 구글 클래스룸을 활용해 과제를 제시하면 학생들은 과제를 완성해 제출합니다. 제출된 과제에 대해서는 담임이 즉시 평가와 피드백을 할 수 있어서 매우 유용하게 사용중입니다. 특히 국어 수업시간에 자신의 생각을 글로 써보는 활동을 많이 하게 됩니다. 6학년 국어 단원에는 기사문 쓰기 단원이 있습니다. 장래에 작가가 꿈인 친구가 학교에서 이뤄진 일을 […]

국어

올바른 언어 사용 표어 만들기

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<사진 출처 – http://article.joins.com/news/article/article.asp?total_id=9577236&ctg>  공익광고 – 어서 말을 해  올바른 언어 사용 만들기 : http://1drv.ms/1f7dg2b

국어

5학년 국어 6. 말의 영향 – 긍정적인 말, 부정적인 말

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<출처 – http://blog.joins.com/media/folderlistslide.asp?uid=parasolar&folder=25&list_id=7919181>  ⊙ 긍정적인 말, 부정적인 말 이야기 해보기 – http://is.gd/mW9TN2

국어

5-1-5 사실과 발견. 2~3차시 사건을 기록한 글을 읽고 사건의 인과 관계를 정리하기

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1. 동기유발 – 윤봉길 의사에 관한 무한도전 영상 보기 – 책을 통해 읽었던 윤봉길 의사의 활동에 대하여 발표하기 2. 학습 주제 – 사건을 기록한 글을 읽고 사건의 인과 관계를 정리하여 보자. 3. 문제 탐색 1) 읽기 활동 (1) ‘윤봉길의 의로운 외침’ 읽기 (2) 1명이 1문장씩 읽어가고, 듣는 학생들은 중요한 문장에 밑줄 긋기 (3) 다 읽고, […]